La diputada Sara Rocha Medina presentó una iniciativa para reformar los artículos 4º y 59 de la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí, para que en el apartado de educación sexual que deberán fomentar las autoridades estatales y municipales a estudiantes potosinos, se fomente la participación de madres y padres, y la formación en valores orientados al cuidado de la vida, la dignidad humana y el desarrollo de un proyecto personal y comunitario de bienestar.

En su exposición de motivos, la legisladora indica que es esencial que se eduque e instruya a las y los jóvenes en materias de educación sexual, de manera integral, tratando de considerar todos los aspectos, ya que el derecho a la educación sexual tiene que garantizarse a niñas, niños y adolescentes de manera científica, actualizada y oportuna con enfoque especial en la formación de valores.

Señala que las sociedades que promueven una educación de la sexualidad integral experimentan menos problemas sexuales, ya que educación sexual no es solo genitalidad, no solo es reproducción, es una conceptualización más amplia que incluye muchos aspectos.

La importancia del aprendizaje de la educación sexual integral en las escuelas busca formar estudiantes informados, responsables y respetuosos, promoviendo la salud, la igualdad y la prevención de abusos, es un proceso educativo que aborda la sexualidad humana desde múltiples dimensiones: biológica, psicológica, social, afectiva y ética.

Su objetivo es dotar a los estudiantes de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan tomar decisiones informadas sobre su cuerpo, relaciones y salud, fomentando el respeto, la inclusión y la igualdad de género.

La educación que se imparta en las aulas de las escuelas se debe adaptar a la edad y etapa de desarrollo de los estudiantes, comenzando con conceptos básicos como la familia y el respeto, y avanzando hacia temas complejos como violencia de género, consentimiento, prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo.

La iniciativa se turnó a la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología para su análisis.