El pleno del Congreso del Estado aprobó por unanimidad el punto de acuerdo presentado por el diputado José Luis Romero Calzada para solicitar al titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado, Ingeniero Joel Ramírez Díaz, y a la titular del Sistema Educativo Estatal Regular (SEER), Profesora Griselda Álvarez Oliveros, implementen las acciones necesarias de gestión y supervisión, ante la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (SEP), para la entrega, sin dilación, de material educativo en Braille, a los alumnos con discapacidad visual, de los diferentes planteles educativos especiales.

Esto, en apego a las obligaciones derivadas de los artículos 22 y 56 de la Ley de Educación del Estado y 31 de la Ley sobre los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado, sobre educación especial.

Señaló que se han detectado algunas omisiones en la entrega oportuna de este material, como fue el caso del Instituto para Ciegos y Débiles Visuales “Ezequiel Hernández Romo”, donde el Sistema Educativo Estatal Regular, únicamente entregó un juego de los libros de texto en Braille para sección primaria, no obstante que dicho plantel cuenta con 86 alumnos y está incorporado al SEER mediante la clave 24PML0004Q.

“Lo anterior viola de manera evidente los derechos humanos de dichos alumnos con discapacidad visual, pues solo la educación les permitirá integrarse a la sociedad”, señala el legislador.

El diputado detalla en la exposición de motivos del punto de acuerdo, que de acuerdo al Manual de Organización aplicado al Departamento de Educación Especial del SEER, uno de sus objetivos es el concentrar las necesidades de la población de alumnos con necesidades educativas especiales con discapacidad visual, para cubrir las demandas de libros de texto de Macrotipo, Audiolibros y libros Braille.

Agrega que específicamente, en nuestro Estado, según las estadísticas del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), 117 mil 700 personas tienen alguna discapacidad; de ellos el 28.8 por ciento son ciegos, invidentes o débiles visuales.

“En razón de la demanda generalizada, tanto de planteles escolares de discapacitados visuales, incorporados al Sistema Educativo Estatal Regular (SEER), como de padres de familia de los alumnos de dichos centros educativos, consistente en resolver la omisión por parte de las autoridades educativas locales de la entrega de libros de texto gratuitos en su edición en Braille, es que procede exhortar a dichas autoridades educativas al cumplimiento de sus funciones”, indica.